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  1. けいかも

  2. 子どもと家族で考える。経済ってなんだろう?
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消費者金融研究会発表資料 2005/07/01

経済・金融教育の実践から浮かび上がる諸課題

東京都立西高等学校   新井 明

4 実践事例から浮かび上がる問題点

 その1 金融教育を通して何を目指すのかが「分裂」していること

  マクロの金融政策を理解させるのか

  制度の変化も含めた時事的なセンスを育成するのか

  身近なパーソナルファイナンス的な理解,実践的態度を育成するのか

  一つの教科では包摂しえない

 その2 授業時間の絶対的不足

  公民科が2単位もしくは4単位となったことにより,多くの学校が2単位に

  総合的な学習の時間があるが,その活用は大変難しい

   みんなでやる/みんなでネグる

   個々にやる/個々にネグる    のいずれかのパターンに

  熱心な先生がコーディネーターとなることが条件

 

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経済・金融教育の実践から浮かび上がる諸課題

  1. 1 金融経済教育という概念と実態
  2. 2 経済・金融分野に関する私の実践
  3. 3 金融分野での四つの授業実践例
  4. 4 実践事例から浮かび上がる問題点
  5. 5 提言二つ
2007 © Akira Arai